- 培训课程
- TRAINING COURSES
南京升涯通NCDA—CDP培训（第十六期）
- 教育合作伙伴：南京升涯通教育科技有限公司
- 上课地点：江苏省
- 上课地址：南京升涯通教育科技有限公司
- 上课期间：2025-12-10 ~ 2025-12-12
- 上课日期及时间：
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-/0hr
hr (午休时数)
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- 师资：
- 授课教材：
- 学分： 学分
- 课程费用：
- 定 价 CNY 5,780（含认证费用）
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认证费用：
- CDP 0
课程介绍：
| 时间 | 课程重点 | 内容(*为实操内容) | 课程目标 |
| Day1 上午 |
生涯启蒙 生涯概念与意涵 NC DA与CDP介绍 |
NCDA课程培训体系 生涯规划的工作内容与辅导实务介绍 认识生涯的意义与内涵 *自我觉察：我是谁? *生命线：对于未来的想像 |
介绍生涯发展师的核心概念工作与角色 从自我探索种体验生涯规划的意义与内涵 |
| Day1 下午 |
SUPER生涯发展 理论与应用 |
SUPER生涯理论 自我概念与拱门模型介绍 *生命故事 *生涯彩虹图 |
学习SUPER生涯理论的自我概念、生命 阶段和自我概念 了解大学生涯发展阶段任务与阻碍 |
| Day2 上午 |
特质因素论的 理论与应用 |
生涯理论发展与介绍 Holland理论介绍及应用 生涯探索与适应：量表解测测评工具辅导 与应用实做 *生涯兴趣测评 |
了解不同理论的发展与概念 介绍Holland类型论的兴趣类型 学习个人与环境的适配 探索大学生生涯路径 练习兴趣测验解测 |
| Day2 下午 |
生涯规划课程 教学方案设计 |
大学生生涯发展与实务操作 生涯发展规划的咨询流程概述 *教案设计设计练习 |
了解学校教师在学生生涯规划中的角色与任务 学习生涯团体方案设计概念 练习设计大学生生涯教学方案 |
| Day3 上午 |
价值观与生涯决策 | 生涯价值观与生涯决策的使用 面试、履历与企业人才招聘 *决策平衡单 *履历撰写 |
学习价值观理论与内涵 了解如何协助大学生做决策、使用网络找寻工 作讯息 学习履历撰写与面试技巧 |
| Day3 下午 |
大学生生涯咨询 | 生涯咨询的历程与步骤 助人技巧： “助人技巧练习 *咨询情境演练 |
了解生涯咨询概念 学习基本的助人技巧 练习助人技巧内容 练习个案辅导实务：对话与回应 |
课程大纲：
| 时间 | 课程重点 | 内容(*为实操内容) | 课程目标 |
| Day1 上午 |
生涯启蒙 生涯概念与意涵 NC DA与CDP介绍 |
NCDA课程培训体系 生涯规划的工作内容与辅导实务介绍 认识生涯的意义与内涵 *自我觉察：我是谁? *生命线：对于未来的想像 |
介绍生涯发展师的核心概念工作与角色 从自我探索种体验生涯规划的意义与内涵 |
| Day1 下午 |
SUPER生涯发展 理论与应用 |
SUPER生涯理论 自我概念与拱门模型介绍 *生命故事 *生涯彩虹图 |
学习SUPER生涯理论的自我概念、生命 阶段和自我概念 了解大学生涯发展阶段任务与阻碍 |
| Day2 上午 |
特质因素论的 理论与应用 |
生涯理论发展与介绍 Holland理论介绍及应用 生涯探索与适应：量表解测测评工具辅导 与应用实做 *生涯兴趣测评 |
了解不同理论的发展与概念 介绍Holland类型论的兴趣类型 学习个人与环境的适配 探索大学生生涯路径 练习兴趣测验解测 |
| Day2 下午 |
生涯规划课程 教学方案设计 |
大学生生涯发展与实务操作 生涯发展规划的咨询流程概述 *教案设计设计练习 |
了解学校教师在学生生涯规划中的角色与任务 学习生涯团体方案设计概念 练习设计大学生生涯教学方案 |
| Day3 上午 |
价值观与生涯决策 | 生涯价值观与生涯决策的使用 面试、履历与企业人才招聘 *决策平衡单 *履历撰写 |
学习价值观理论与内涵 了解如何协助大学生做决策、使用网络找寻工 作讯息 学习履历撰写与面试技巧 |
| Day3 下午 |
大学生生涯咨询 | 生涯咨询的历程与步骤 助人技巧： “助人技巧练习 *咨询情境演练 |
了解生涯咨询概念 学习基本的助人技巧 练习助人技巧内容 练习个案辅导实务：对话与回应 |
课程表：
| 时间 | 课程重点 | 内容(*为实操内容) | 课程目标 |
| Day1 上午 |
生涯启蒙 生涯概念与意涵 NC DA与CDP介绍 |
NCDA课程培训体系 生涯规划的工作内容与辅导实务介绍 认识生涯的意义与内涵 *自我觉察：我是谁? *生命线：对于未来的想像 |
介绍生涯发展师的核心概念工作与角色 从自我探索种体验生涯规划的意义与内涵 |
| Day1 下午 |
SUPER生涯发展 理论与应用 |
SUPER生涯理论 自我概念与拱门模型介绍 *生命故事 *生涯彩虹图 |
学习SUPER生涯理论的自我概念、生命 阶段和自我概念 了解大学生涯发展阶段任务与阻碍 |
| Day2 上午 |
特质因素论的 理论与应用 |
生涯理论发展与介绍 Holland理论介绍及应用 生涯探索与适应：量表解测测评工具辅导 与应用实做 *生涯兴趣测评 |
了解不同理论的发展与概念 介绍Holland类型论的兴趣类型 学习个人与环境的适配 探索大学生生涯路径 练习兴趣测验解测 |
| Day2 下午 |
生涯规划课程 教学方案设计 |
大学生生涯发展与实务操作 生涯发展规划的咨询流程概述 *教案设计设计练习 |
了解学校教师在学生生涯规划中的角色与任务 学习生涯团体方案设计概念 练习设计大学生生涯教学方案 |
| Day3 上午 |
价值观与生涯决策 | 生涯价值观与生涯决策的使用 面试、履历与企业人才招聘 *决策平衡单 *履历撰写 |
学习价值观理论与内涵 了解如何协助大学生做决策、使用网络找寻工 作讯息 学习履历撰写与面试技巧 |
| Day3 下午 |
大学生生涯咨询 | 生涯咨询的历程与步骤 助人技巧： “助人技巧练习 *咨询情境演练 |
了解生涯咨询概念 学习基本的助人技巧 练习助人技巧内容 练习个案辅导实务：对话与回应 |
