时间 |
单元主题 |
课程纲要 |
课程目标 |
Day1 9:00-12:00 |
新高考下的生涯使命理论与实操 |
新高考下教育走向 生涯理论与模式 绘制生涯彩虹图 高中生涯教育内容与实操 教师生涯教育角色与生涯融入教学 |
生涯唤醒:掌握新高考教育精神;了解生涯理论与生涯规划模式;认识高中生涯教育的内涵与方式; 学以致用:生涯教育融入教育情境。 |
Day1 14:00-17:00 |
兴趣— 我的爱 |
暖身活动:相见欢 兴趣测验施测 兴趣解测:与自己相遇 霍兰德兴趣世界 兴趣与生涯 兴趣与专业职业偏好 |
熟悉测验结果的解释与应用; 了解Holland理论; 了解兴趣与生涯的关系; 探索适性学科与职业。 |
Day2 9:00-12:00 |
能力与专长 成长历程与生命故事 |
能力类别 多元能力与检测 能力与生涯的关系 我的百岁人生 成长历程与生命故事 彩绘个人生命曲线 生命故事叙说与转化 |
了解普通能力与性向 认识多元智慧 了解个人能力与专长 掌握能力专长与生涯的关系 了解生命曲线与生涯的关系 在生命曲线中认识自我统整自我 |
Day2 14:00-17:00 |
个性特质 生涯价值观 |
特质树个人特质探索 探索个人特质与生涯的关系 周哈里窗探索 价值大甩卖 工作价值观量表施测 探索价值观与生涯的关系 |
掌握个人特质 了解个人特质与生涯的关系 开展人格 了解自我价值观 掌握价值观与生涯的关系 |
Day3 9:00-12:00 |
探索专业与职业世界 |
升学进路探索 学群及学系交通网介绍科系比较 职业世界探索 |
熟悉学生升学进路 认识学群及学系交通网 了解专业偏好倾向 了解职业世界内涵 人境适配适性发展 |
Day3 14:00-17:00 |
生涯决定 志愿填报 |
做决定与决策风格 如何选科6选3 统整评估志愿填报 生涯个别指导谈话技巧 生涯融入学科教学 生涯落地经验分享 |
了解个人决策风格 能整体评估做生涯抉择 能将生涯主题融入教学 熟悉生涯个别指导技巧 能建构校本生涯教育架构 |