- 培訓課程
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時間 |
主題 |
第一天 |
生涯喚醒,新高考的教育精神與應對策略 生涯教育重要理論 新高考背景下學生生涯教育的重點與實操 學校與教師的生涯教學任務、框架思維 |
第二天 |
生涯教育與學科教學融合的理念、實操及方法 學生生涯規劃的核心內容、流程與方法 自我探索(興趣、能力與專長、個性特質、工作價值觀) |
第三天 |
學生生涯規劃的核心內容、流程與方法 外部探索(升學路徑探索、大學專業資訊、職業資訊等) 科學抉擇(選課、選專業、選大學、職業傾向等) 探索人境適配,適性發展 |
第四天 |
生涯教具輔助教學 高中生涯落地經驗分享及實操 |
時間 |
主題 |
第一天 |
生涯喚醒,新高考的教育精神與應對策略 生涯教育重要理論 新高考背景下學生生涯教育的重點與實操 學校與教師的生涯教學任務、框架思維 |
第二天 |
生涯教育與學科教學融合的理念、實操及方法 學生生涯規劃的核心內容、流程與方法 自我探索(興趣、能力與專長、個性特質、工作價值觀) |
第三天 |
學生生涯規劃的核心內容、流程與方法 外部探索(升學路徑探索、大學專業資訊、職業資訊等) 科學抉擇(選課、選專業、選大學、職業傾向等) 探索人境適配,適性發展 |
第四天 |
生涯教具輔助教學 高中生涯落地經驗分享及實操 |