近年,澳門經歷疫情及博彩業改革的影響,就業環境因而轉變。澳門對生涯規劃的需求從過去的學生升學擴展至就業規劃層面。故此,需要培訓更多具備生涯規劃專業知識的人才,以提供更多適切的生涯規劃服務。本課程培訓內容是由美國生涯專業發展學會(NCDA)發展,並獲得該學會認證。課程分為3個階段進行,包括48小時的課堂面授、實習演練及督導部份。三個階段均由獲得NCDA認證的國際生涯發展講師CDI負責,並加入本澳職涯特色及個案分享,在理論與實務並行下協助學員成為專業的生涯發展諮詢師。
本課程總時數為120小時,分為三階段進行,兼具理論與實務層面。
第一階段:課堂面授(包括理論、體驗活動、牌卡互動及小組討論及線下學習任務等)
第二階段:作業及實習演練(包括個案實習、同儕及生涯活動演練、作業等)
第三階段:個人及團體督導(1次同儕諮詢演練督導,4次個人實習個案督導及1次大團體督導)
日期 |
課程內容 |
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10:00 – 13:00 |
14:30 – 17:30 |
19:00 – 22:00 |
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面授 |
4/07 (日) |
生涯發展的意涵 |
生涯發展師的工作與任務 諮商歷程與助人關係的建立 |
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4/09 (二) |
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認識多元文化及 其應對技巧 |
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4/11 (四) |
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生涯發展師的 倫理守則 |
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4/16 (二) |
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生涯理論與應用1 |
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4/21 (日) |
生涯理論與應用2 |
生涯評量與解測練習 |
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4/23 (二) |
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生涯理論與應用3 |
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4/25 (四) |
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就業市場資源與 電腦資訊技術應用 |
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4/28 (日) |
助人關係的深化 及技巧演練 |
個案概念化 |
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督導 |
5/07 (二) |
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同儕督導 |
面授 |
5/09 (四) |
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求職技巧與 就業輔導策略 |
5/14 (二) |
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生涯團體諮詢 |
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5/16 (四) |
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幼稚園到大學階段的生涯發展工作 |
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5/21 (二) |
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生涯活動設計 |
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演練 |
5/30 (四) |
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同儕教學活動演練 |
督導 |
待定 |
一對一實習個案督導1(2位實習個案於第 3 節面談後第一次督導) |
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督導 |
待定 |
一對一實習個案督導2(2位實習個案於第 6 節面談後第二次督導) |
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團體督導 |
待定 |
大團體督導及課程總結 |
² 學員須於完成本課程後,自行或由機構安排2個個案進行面談次數為6次的實習諮詢,個案須於完成首3節後進行1次個案督導,根據課程需要,學員須至少接受2次個案督導,於課程外時間進行。