培训课程
TRAINING COURSES

生涯探照灯中学生涯规划基础班(CDP)第4期

  • 培训机构:北京生涯探照灯教育科技有限公司
  • 上课地点:北京市
  • 上课地址:线上
  • 上课期间:2020-10-09 ~ 2020-10-19
  • 上课日期及时间:

    • -/0hr
      hr (午休时数)
  • 师资:
  • 授课教材:
  • 学分: 学分
  • 课程费用:
    • 定 价 CNY 4,980(含认证费用)

课程介绍:

一、课时安排:

CDP培训以在线课程的方式开展,总计25+5=30课时,包含:

主体课程(直播课6课时+录播课程9课时+互动实操6课时+作业与考试4课时)

补充课程(先导课程2课时+课后复习、认证辅导3课时)

课程大纲:

 

二、适合人群:

1. 分管中学德育的副校长、主任、班主任和心理教师等;

2. 希望提升教学能力的学科教师;

3. 生涯规划从业者(生涯授课讲师、生涯咨询师、就业与创新创业指导师、职业导师、高考志愿填报师等) ;

4. 地方K12教育机构从业者;

5. 高中生家长;

6. 对生涯规划感兴趣者。

 

三、课程特点与价值

1. 北京师范大学心理学部侯志瑾教授牵头,两岸三地专家共同打造,确保课程品质;

2. 线上课程+互动讨论+专家指导,全方位保障培训效果;

3. 获得NCDA CDP(国际生涯发展规划师)证书;

4. 获得生涯探照灯研究院CPE(生涯规划师·精英级)证书;

5. 随课程附送生涯工具包;

6. 专业助教全程深度陪伴;

7. 2年内免费线下复训(仅有一次机会)。

课程大纲:

 

课前预习-先导课

1.视频课程:《从强基计划看多元升学路径》

2.直播视频:《新高考背景下的中学生涯教育》

(含政策背景、主要概念、相关内容、具体形式和应用、中学生涯教育开展模式等)

3.领取生涯工具包,生涯规划系统试用

 

第一模块:生命历程全览

课程

作业

互动实操

  1. 生涯系统论

 

  1. Super生涯发展论和自我同一性

 

  1. 社会认知生涯理论:个人选择的动机机制

 

 

基础作业:

1.自己的生涯全息图绘制

2.自己的生涯彩虹图绘制

 

拓展作业:

帮一名学生回顾其生命历程,并帮助其完成生命曲线图或生涯彩虹图

小组模拟演练:

1.自我探索——生命历程回顾和分享

 

2.互动练习——两人一组分享对对方生涯全息图或生涯彩虹图的观察和感受

 

3.讲师点评与答疑

 

第二模块:自我探索

课程

作业

互动实操

自我探索——兴趣:霍兰德兴趣理论基础和应用

 

自我探索——能力:多元智能理论基础和工具使用

 

自我探索——性格:特质树、周哈里窗探索

 

自我探索——价值观:价值观与生涯

 

兴趣与能力在选科中的整合应用

 

基础作业:

兴趣测评自测

 

多元智能测评自测

 

性格探索工具自测

 

价值观探索工具自测

 

拓展作业:

帮一名学生探索其兴趣或多元智能、性格或价值观

小组模拟演练:

兴趣和多元智能测评分析与解读、应用

 

兴趣和能力整合分析与解读

 

性格和价值观的探索和应用

 

初步练习兴趣、能力、性格、价值观在生涯发展中的整合应用

 

讲师点评与答疑

 

 

第三模块:外部探索

课程

作业

互动实操

认识专业

 

认识职业

 

专业和职业探索工具使用

 

 

 

基础作业:

按要求探索一个专业或职业

 

完成一次生涯访谈

 

小组模拟演练:

外部探索常见问题说明

 

讲师点评与答疑

 

第四模块:生涯决策与辅导

课程

作业

互动实操

高中生涯教育系统的构建

 

决策风格和决策平衡单使用

生涯辅导工具单的使用

 

基础作业:

决策风格工具自测

 

完成一次决策平衡单

 

拓展作业:

使用决策平衡单帮一名学生进行生涯决策(例如6选3)

小组模拟演练:

决策平衡单的使用和互动

 

讲师点评与答疑

 

课后安排
复习辅导

认证报告撰写与上传

 

课程表:

备注:

汇款资讯:


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